lunes, 30 de octubre de 2017

Una mirada cualitativa a la violencia de género en adolescentes

En las próximas semanas comenzaremos a trabajar en la hora de tutoría lectiva de la ESO "Violencia de género en adolescentes " y  actividades en relación al "Día Internacional de la Violencia contra las mujeres" (25 N).
Así que, empezamos por este estudio exhaustivo y rico para clarificar conceptos y generar análisis y debate en las aulas.

VOCES TRAS LOS DATOS. " Una mirada cualitativa a la violencia de género en adolescentes". Edita:  Instituto andaluz de la mujer. Consejería de Igualdad y Políticas Sociales
  1. MARCO TEÓRICO
  • La violencia de género.
  • Conceptualización de la violencia de género .
  • Tipología de la violencia de género .
  • Mitos y neo mitos sobre la violencia de género.
  • ¿Tenemos lo que educamos? La socialización desigual de género.
  • Los modelos de masculinidad en la adolescencia.
  • Procesos de atracción-elección en la adolescencia.
  • El amor como construcción social.
  • Los mitos del amor romántico.
  • Los espacios virtuales como espacios para la violencia .
      2. La escalera-cíclica de la violencia de género en chicas adolescentes .
  • Aislamiento.
  • El sentimiento de culpa y el chantaje.
  • Las desvalorizaciones, humillaciones e insultos.
  • Las peleas, amenazas e intimidación.
  • La violencia física La violencia.
      3. REFLEXIONES
  • La “historia de Pepa y Pepe”.
  • La necesidad de detectar los primeros signos.
  • La violencia sexual .
  • Los mitos del amor romántico.
  • La influencia de los medios de comunicación.
  • Los modelos de masculinidad.
* Toda la información:

sábado, 28 de octubre de 2017

Charlas sobre la prueba de acceso a la Universidad, 2017-18

Como en cursos anteriores, durante esta semana y la siguiente los grupos de 2º de bachillerato tendréis una charla informativa sobre la "Prueba de acceso a la Universidad: PAU".
Pregunta al tutor o tutora el día y la hora.
Todas les cuestiones y dudas se intentarán resolver ese día.


Los contenidos serán los siguientes:

  • ¿Qué es la Prueba de acceso a la Universidad?
  • Características
  • Fases de la prueba: 1. Obligatoria y 2. voluntaria
  • Calificaciones
  • ¿Qué son los parámetros de ponderación?
  • ¿Qué significa nota de corte?
  • ¿Qué es distrito único y distrito abierto?
  • ¿Qué estudiar en las universidades públicas españolas? 
 * Enlaces de interés:

  

jueves, 26 de octubre de 2017

Notas de corte de las Universidades

Comparto las notas de corte de acceso a las Universidades. Aunque muchas webs universitarias no están aún actualizadas, creo que os pueden servir de referencia a  todos y todas.

* Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ. notasdecorte.


 Selecciona centros por provinvia y comunidad autónoma 

Pincha  AQUÍ. UNIVERSIDADES-TITULACIONES.EL País


miércoles, 25 de octubre de 2017

Apoyo para el duelo en adolescentes y jóvenes

Comparto una pequeña Guía sobre " Apoyo para el  duelo para los adolescentes y jóvenes.":

  • Sanando la herida del duelo.
  • ¿Qué es el duelo?.
  •  Sentimientos del duelo.
  • Expresiones del duelo.
  • Sanación.
  • Explorando y expresando tus sentimientos de duelo.

martes, 24 de octubre de 2017

Beca Adriano , curso 2017-18

Beca íntegramente financiada por la Junta de Andalucía, como medida para evitar la exclusión y el abandono educativo ligado a los recursos económicos de la unidad familiar. Se encuentra dirigida al alumnado que curse en modalidad presencial algunas de las siguientes enseñanzas oficiales en centros docentes no universitarios de Andalucía:
  • Bachillerato
  • 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM)
  • Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS)
  • Enseñanzas artísticas profesionales y superiores
  • Enseñanzas deportivas
Se encuentran excluidas de su ámbito de aplicación las enseñanzas que se impartan en la modalidad de adultos: 
Más información sobre las becas Adriano
Más información
 ¡¡ No lo olvides!!       El plazo finaliza el 24 de noviembre de 2017

 

jueves, 19 de octubre de 2017

¿Cómo vemos a nuestros adolescentes?

ING y UNICEF presentaron ADOLESCENTES, lo que de verdad pensamos sobre ellos. Una iniciativa para desafiar nuestros prejuicios sobre la adolescencia. 
Sirve como introducción a una actividad de tutoría.

* Y tú, ¿qué piensan de ellos y ellas?




lunes, 9 de octubre de 2017

"Familias que wasapean en paz"



                                                                 ¿Wasapeas en paz? 

La Delegación Territorial de Educación en Granada a través del Gabinete de Asesoramiento de Convivencia e Igualdad, en coordinación con el Área de Apoyo a la Acción Tutorial y Convivencia del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional de la provincia de Granada presenta: “Familias que wasapean en pazuna iniciativa que persigue mejorar la convivencia y la participación familiar en los centros, recomendando un uso adecuado de los grupos de Whatsapp en los que participan las familias de nuestro alumnado.

  • ¿Por qué ?
Porque es muy probable que aquellos que tienen hijos e hijas en edad escolar participen en grupos de Whatsapp con el resto de padres y madres de la misma clase. En más de una ocasión estas familias se pueden preguntar cómo sacar el mayor partido a esta herramienta o cómo evitar conflictos innecesarios.
  • ¿Qué significa "Wasapear en paz”?
Significa participar en los grupos de WhatsApp de manera positiva, con respeto, responsabilidad y eficacia. Pensando en las posibilidades de esta herramienta para ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestros hijos e hijas.

* Si quieres tener toda la información: PINCHA. AQUÍ

* FUENTE:  equipotecnicoorientaciongranada. Familias que wasapean en paz.

domingo, 8 de octubre de 2017

Primer encuentro con las familias de los grupos del centro

El próximo martes, día 10 de octubre a las 18.00h, tendrá lugar la primera reunión del curso con los padres y madres del alumnado de nuestro Centro. ¿ Es importante ?. Sin duda, lo es. Quizás, es una de las más significativas. Esta reunión establece las vías de comunicación entre el profesorado y las familias.El profesorado que ejerce como tutor de un grupo de alumnos y alumnas, una de sus funciones es: " facilitar la cooperación educativa entre los profesores, los padres y madres , más el alumnado ". La reunión servirá para dar a conocer aspectos de interés general para todos.

En ella se abordarán apartados como:
    • Estructura del centro
    • Características del grupo
    • Normas internas de funcionamiento
    • Horario de atención a padres y madres
    • Plan de actuación en las tutorías de ESO
    • ¿ Cómo ayudar a los hijos en los estudios ?
    • Colaboración entre las familias y el profesorado: seguimiento de horario de estudio, normas de disciplina en casa, valoración del estudio y la formación , la comunicación con los adolescentes,
    • Elección de delegado o delegada de padres. 

    Es importante contar con vuestra presencia y participación. ¡ NO FALTES !.

    jueves, 5 de octubre de 2017

    Día mundial de los Docentes

    La UNESCO recuerda que "los profesores son fundamentales para apoyar a los refugiados y a los niños y jóvenes desplazados internamente" e insta a todos los países involucrados en este desafío a brindar "apoyo y formación" para que puedan tratar "con las situaciones a las que hacen frente".
     
    "Gracias a los profesores que me enseñaron a pensar.."

    "¡Gracias a todos los docentes por su magnífico trabajo día a día!"

    "Un gran profesor es la clave del éxito y puede cambiar tu vida. Si puedes leer esto, agradéceselo a tu profesor".


    * Pincha en el siguiente enlace: Día Mundial de los Docentes
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